CAJ – Curso de adolescentes e jovens

Traduzir de forma simples a rotina do Departamento Pessoal oferecendo informações suficientes para que o usuário passa participar ativamente de sua relação  trabalhista como empregado e despertando o interesse do mesmo por esta especialidade, bem como compreendendo os direitos  pertinentes ao trabalhador e do consumidor que deve ser observado pelas empresas e seus funcionários.

Conteúdo Ministrado: Lei 10.098/2000 e decreto 5598/2005. Contrato de Trabalho; Documentos Necessários e Registro, Salário, Procedimentos para conta bancária, Benefícios, FGTS, INSS, Férias, Rescisão de Contrato, Direitos e Deveres do Empregado e Descontos Legais.

Proporcionar uma maior participação dos adolescentes em eventos culturais.  Despertar o hábito de frequentar exposições, centro culturais, museus etc.  Dentre as visitas sugeridas acima o departamento pedagógico procurará as que melhor atendam os objetivos na época da visita.

Proporcionar aos usuários a oportunidade de análise e identificação das características e tendências do trabalho no mundo atual, para elaboração de um currículo de acordo com seu perfil profissional, obter bom comportamento no mundo do trabalho, participar de entrevistas de emprego e/ou processo seletivo, apresentações situacionais e etc…

Conteúdo Ministrado: Mercado de Trabalho, Currículo, Marketing Pessoal e Etiqueta Profissional, Entrevista, Simulação de entrevista em sala de aula, Feedback da Simulação de entrevista, Dinâmicas de Grupo e Teste, Dinâmicas de Grupo e Teste e Simulação de entrevista.

Desenvolver o raciocínio, transmitindo a importância da informática para várias atividades do cotidiano.

Conteúdo Ministrado: Introdução à Informática, Sistema Operacional, Windows, Word, Excel, Power Point e Noções de Internet.

Fornecer condições, para que o adolescente tome consciência da importância das relações humanas, bem como e quando ocorrem.

Conteúdo Ministrado: O que são relações Humanas, Grupo Sociais, Postura Profissional, Conhecimento e Saberes, Uso adequado e internet, celulares, aparelhos eletrônicos, Comunicação, Regras de Boa Convivência e etc…

Perceber o papel do indivíduo no grupo, perceber a relação do grupo familiar na comunidade , bairro, cidade, pais, conhecer a organização  da vida grupal, regras, leis, reconhecer, identificar, conhecer, respeitar, valorizar e conviver com as semelhanças e diferenças, favorecer a reflexão sobre participação e responsabilidade social. Relacionar direitos e deveres ao exercício da cidadania (Direitos sociais, trabalhistas, consumidor, etc.)

Conteúdo Ministrado: Estrutura da Cultura, Ética e Cidadania, Cidadão, Cidadania e Integração Social, Participação da Vida Pública, Cidadania no Brasil Atual, O que é Democracia, Política e Cidadania.

Fazer com que os adolescentes através de leituras de textos, internet, jornais, revistas, filmes, discussões em grupo, venham a entender o que é e como consequência questionem e avaliem os benefícios e malefícios da globalização e da atual conjuntura econômica mundial atual.

Conteúdo Ministrado: Conceito, Conjuntura Internacional, Principais Tendências da Globalização, Novo Papel das Empresas, Liberalização e Regionalização do Comércio, Os Impactos da Globalização para a América Latina.

Ensinar o aluno a comunicar-se por meio de frases curtas e simples relacionadas a temas cotidianos. Temas esses que permitem, por exemplo, identificar e apresentar pessoas, falar sobre profissões, perguntar ou fornecer dados pessoais, dizer as horas e indicar localizações, entre outros.

Conteúdo Ministrado: Iniciar uma conversa, Identificar –se, Apresentar Pessoas e Comunicar Dados Pessoais, Alfabeto, Preenchimento de Ficha de Cadastro e etc…

Alex, amanhã irei enviar as disciplinas específicas.